Sollte Deutschlands Bildungssystem Noten abschaffen – oder brauchen Kinder den Leistungsdruck?
Immer mehr Pädagogen fordern, Ziffernnoten durch individuelle Rückmeldungen zu ersetzen. Doch ohne klare Bewertung – wie sollen Kinder dann lernen, mit Scheitern umzugehen?
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